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▼宿題▲意見▼ 質問か?51 ▲進路▼相談▲

1 :心のフィールドワーカー:2006/11/08(水) 20:18:48

宇 宙 の 中 心 に 陣 取 り た か っ た ら

心 理 学 を 学 ぶ こ と だ

質 問 ど う ぞ ! ! !



前スレ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1156922622/


2 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 20:21:28
栄光の23get

3 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 20:23:21
人間はなんのために生きるのだろうか?

4 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 20:24:30


        マ ル チ キ ン タ マ 男


自演コテ犯=【苦悩するドナ ◆oyDevpsyVg =ロボ ◆SOOOOROBOM =◆64XYZ/EQlg 】

 http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1072684936/10-99



 http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1046868314/458-464

 http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1038871730/12-183

 http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1011054931/607-610


5 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 20:27:24
>>1


6 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 20:30:36

  人間はこのために生きる

  / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄彡
 / ______/
/ > ((((      |
|  |    \   /|
|  |    (・) (・)|
(6       つ  |   / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
        ___|  < ハァハァ 
 \         |   \
  . \___|_|
      |   |  _ ,;;――――- 、
      |   | /            ヽ
      |   /    ,,_,,,,;;ヽ      |  ハァハァ
     /   /   /     | l     ゝ
    /   /    | -―‐  ヾ ヽ __ ゞ
  /⌒  -|    |   (て)    (て)ヽ
/ /|  。 |    /   ー     ー| ヽ   / ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
\ \|    |  /"  ////    _〉 |  | < ああっ、ああああ
  \⊇  /l; '' ヽ     ,-―-  l  |   |
    |   /    |\   l__/  /  |   \_______
   ( /⌒v⌒\ | \___/  l
パンパン|     丶/⌒ - - \
    / \    |  |     / |  ハァハァ
    /  ノ\__|  |__三_ノ|  |
   /  /パンパン|  |      |  |


7 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 22:31:25
そうかな?

8 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 22:50:21

        人間はこのために生きる

::::::::::::::::。::::::...... ...   __    :::::::::::::::::::: ..::::: . ..::::::::
::::::::...... ....:::::::゜::::::::::.. /:::::::::::ヽ   ::::。::::::::::::::::: ゜.::::::::::::
:. .:::。::... . .:::::::::::::  |;;;;ハ;;;;;;;;;;|  :::::。 , r−、  ::::::::::::: . . . ..::::
   ,r‐-、...:☆彡:::: トイ ^ o^ t;|    /    `、  ::::::::::゜:::::::::: ...:: :::::
  /  、 \ . . . ..: >‐-ュr'ニヽ、  /  i   l、  ::::::. .... .. .::
  |   '|  \ _.r'´ノニーイニヽ,\/    |   l  ::::。::::::.
  |    |   `</ lo )  ⌒q! /    .|   |  ::::::::゜::::::::::
  .|    |    \/'    _,  |/     ト、  !  ..... . .:::::::........ ..::::
  |   |      \ ⌒,,,⌒ /       ハ   ヽ  ..... . .:::::...... ..:: ..
  .|   .|ヘ       \ 巛《 /       l )   \   ::.. .
   |   .| ヽ       彡゚д゚ミ       ,' ノ     \ ...: ..:::: .
  ノ   ヽ ヽ       ミ《》彡     .ノ ゝ、__      
/     ヽヘ、       ミ*ミ    /      `⌒     .
     _ノ  `ー 、. _   ,X、._,.-‐'´    :.... .... .. .:.... .... .. 



9 :没個性化されたレス↓:2006/11/08(水) 22:52:13
                      /⌒ヾ⌒ヽ.
                     /   丿  ..ヾ
                   /   。 人    )
                  (。...。_ .ノ 。ヾ。...丿
                   ( _ .  .. ノ   )
                  /        /
                  / ノ し   /
                  / ) と   /
               .  /      /
                 /      /
                /     /
                 /     /
                /  ..  /
               /   . /
        ∧ ∧     /   /
 シコ    ( ゚Д゚)、   /   /
      /     \ / .  /
 シコ  ( ) ゚ ゚/\ゝ 丿.../
      \ ヽ、 (  /  ⊂//
        \ ヽ / ⊂//
        ( \つ  /
        |  |O○ノ \
        |  |    \ \
        |  )     |  )
        / /      / /
       / /       ∪
       ∪

10 :没個性化されたレス↓:2006/11/09(木) 01:20:05
臨床心理学、やっちまいな

11 :没個性化されたレス↓:2006/11/09(木) 16:57:38
しどうあげ

12 :没個性化されたレス↓:2006/11/09(木) 21:14:40
質問どうぞ。

13 :没個性化されたレス↓:2006/11/09(木) 21:19:52
臨笑心狸ガク、やっつけちゃいな

14 :没個性化されたレス↓:2006/11/09(木) 21:26:28
臨床か?

15 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 00:09:13
臨床は稼学です。

16 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 00:56:16
環境からの刺激を極度に低下させる感覚遮断をすると、
刺激を求めて自己刺激を作りだし、幻覚をみるとされる。
ここらへんで普通は説明が終わるわけだけど、ではさらに感覚を遮断し続けると、
その先はどうなるの?


17 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 01:36:39
>>16
発狂

18 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 07:29:26
植物人間

19 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 19:25:08
案外、慣れて、平気になったりして?
動物でやった結果はないのか?

20 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 21:05:18
動物では意味がない。
人間の意識の変容の問題だから。

21 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 22:56:23
身体からの刺激がないということは、水槽脳と同じこと。
はたして水槽脳は心を維持できるか?

22 :没個性化されたレス↓:2006/11/10(金) 23:48:58
末梢神経の機能

23 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 09:32:49
>>21
簡単な言葉を覚えたチンパンジーの脳を摘出して培養し、
脳だけで外部と交信可能であったことから、人でも可能だというのが最新の見解。


24 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 11:03:26
ものすごい勢いでどうぞ!



25 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 11:38:57
>>23
外部との交信手段があるなら
水槽脳ではないだろうが。

26 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 11:59:10
水槽脳知らないの?
脳と電極をつないだ実験なんだけどね。
心理学ではチンプ使わないから知らないか

27 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 16:51:38
はい、つぎ

28 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 17:14:05
>>23
そもそも外部と交信可能な水槽脳なんて
感覚遮断のモデルにならんだろうが。

チンプの脳をいじってチンプを知ったつもりになってるのは
パソコンを分解してインターネットを語るようなもんだ罠。

世界で一番有名なチンプ,
アイの育ての親が誰だか知ってるのかね。

29 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 17:15:20
↑馬鹿

30 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 17:20:45
感覚遮断実験ではインターホンで外部とお話できますが。
心理学ではやってないので知らなくても無理はありません。
つまり、身体からの刺激がない水槽脳と同じ条件です。

31 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 17:23:07
何のためにインターホンが用意されてるかわかってる?

32 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 19:41:28
実験者が被験者に定期的に質問をするためと、
安全のためですが。

33 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 19:43:04
>>31
それより、知らなかったならきちんと謝罪するか、
論点が違ったのなら、それをきとんと説明するべきです。

34 :没個性化されたレス↓:2006/11/11(土) 23:50:47
>>33
ごめんなさい。

35 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 00:12:09
よゆうでどうぞ

36 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 00:40:01
>>34
をいをい。
勝手に謝るなよ。
スレてるのはあっちのほうだろうが。

37 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 00:45:46
>>36
きとんと謝れ。
それでもてめぇは一応、大人なんだろ?
大人がきちんとけじめをつけられねぇと子どもに示しがつかねぇだろが、タコ。


38 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 00:51:18
>>37
ごめんなさい (;_;)

39 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 01:31:16
だから勝手に謝るなって。

40 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 01:36:13
>>39
みんな、本当にごめんなさい〜

。・゚゚(*/□ヽ*)゚゚・。

41 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 01:43:07
>>39
てめえは、他人に謝ってもらって恥ずかしくねぇのか?
ほんと情けないやつだ。
がっかりだよ。

42 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 01:46:44
>>39
いじめかっこわるい

43 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 04:30:21
すみません。

44 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 05:04:23
>>43
勝手に謝んな( ゚Д゚)ゴルァ!!

45 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 11:16:35
>>36-44 自演でした。ごめんなさい。

46 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 12:44:35
自演は禁止です。
自演は他の質問スレでやりましょう。
つぎの質問どうぞ!!!


47 :没個性化されたレス↓:2006/11/12(日) 16:12:29
発達心理学で「ステート(State)」についてのレポートがでたのですが、
ステートとはなんなんでしょうか?
人間の発達段階の途中みたいな感じに聞いたのですが、
よく分かりませんでした。検索しても分かりません。
どなたか詳しく教えていただけないでしょうか?
お願いします。


48 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 01:33:19
エリクソンのステージ(stage)理論だろ?


49 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 01:53:58

            臨 床 稼 ガ ク で

        ,. -‐''' ー- 、ヽ‐---、::::::::\ ヽ、 i、
        / ´ ̄  ̄``ヾ lヽ、`'ー゙::::::::::::::;> Y′  稼ごうネ♥
 ト、   /            `ヾ、=;r‐<´ヽ. ヽ.l、   
-'ー゙-v':   ゙´ ̄ ミ =ミ:.、. 、\.\ヾ゙;、 ヽヾヽ |
 」::--三'      ミ: 、 >、ミ;、ヽ ヽ. ヽヽト、 lハヽ|
,..<,r:'´        、/;;r:''"ヾ;ト、ヽ.ヽ ヾ;ト、.`             ,. -_;'ニニ;_ 、_
::://,      ヽ、ベ、ミ;''ヽ;、__ノ;ゝl; ヽl」Lヽ〃rへ;_>=-‐‐.、  /./       `ヽヽ、_
::l// ,'    ヽ、 ヾ;ヽ   ``'´ /,>‐''" ̄__,,.. --‐''"У/::.           ヾー-`'=ー-、
//.! |. ,   ヽ,.ヽト、,、      // ,.r '' "´    ̄ ̄ , イ ./:::::.:.           i     `ヽ.\
|:! .| .!i l  、 :ヽト、!l'゙`ヽ,ヽ / /   /    ,     ,.-‐/ / //:::::.           |      ゙、.l
  ハ レl ',   \ヾミヽゞ=イ   /  ./   ./   | ./´ ./.' ! |,'::::::::.:.           /       l l,
 /ハVい、 ':, `ヾミ、ー>-‐:| ./   /  /_|/  /  | j'::::::::::.:.         .,.イ:::.       .! |
 !.| |`トlヽヽ ヽ  ヽ`ヾ:;\| /  ,.'  //   |  ,'   .l ,'::::::::.:.:.        .:/:;::i::::.:.        | |
 |.ハ. l ',.', \ヽ,ヽ   `:.、 \〈  / _,. イ /   .|  !   ,' !::::::::.:.:.        .::;' / ノ::::.:.      i ,'
   ヾ、い  l::::/ヽ、  `ヽ、`j./´  / ,′  |  |  ,' .|:::::____        |:/::::.:.:       / |
     ヽヾ;、、l;ハ、-`ヽ、.  l   ノ /    .l  l. | .,'  「-―‐ ''"´二二二`' ー‐ - 、 __    / .l
      \ヽ-‐ヽ   ```` i / /  .,'  l、_ | .| .l  7"``::ー--===:;_三二_`'_ー-=`>-,イ  |


50 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 01:57:34
心理学的にこのエロ動画どうみます?


http://www.consumptionjunction.com/downloads/cj_9099.wmv

51 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 11:21:55
>>48さん、ありがとうございます。
エリクソンのステージ理論ですか!調べてみます。
ありがとうございました。

52 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 12:03:58
ステージ理論じゃなくて、エリクソン・発達理論で検索して。

53 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 15:33:14
>>52さん、ありがとうございます!
検索したらたくさん出てきました。これについてステートのレポートとして提出すれば大丈夫でしょうか?
みなさんありがとうございました。携帯からですみません。



54 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 16:26:48
>>53
授業のどういう流れで、ステートが出て来たの?

55 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 17:55:10
次のユーどうぞ。

56 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 19:45:10
                      /⌒ヾ⌒ヽ.
                     /   丿  ..ヾ
                   /   。 人    )
                  (。...。_ .ノ 。ヾ。...丿
                   ( _ .  .. ノ   )
                  /        /
                  / ノ し   /
                  / ) と   /
               .  /      /
                 /      /
                /     /
                 /     /
                /  ..  /
               /   . /
        ∧ ∧     /   /
 シコ    ( ゚Д゚)、   /   /
      /     \ / .  /
 シコ  ( ) ゚ ゚/\ゝ 丿.../ バカはすぐに洗脳される
      \ ヽ、 (  /  ⊂//
        \ ヽ / ⊂//
        ( \つ  /
        |  |O○ノ \
        |  |    \ \
        |  )     |  )
        / /      / /
       / /       ∪
       ∪


57 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 22:08:45
>>54さん、その授業は赤ちゃんの発達などについての授業です。私はレポートが出た時、休んでしまい分からず困っています…

58 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 22:49:39
>>54さん、その授業は赤ちゃんの発達などについての授業です。私はレポートが出た時、休んでしまい分からず困っています…

59 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 23:35:49
>>57
本当にステート?
間違ってない?

60 :没個性化されたレス↓:2006/11/13(月) 23:57:07
女子高生の太ももってやっぱりいいですよね。
この子の太ももとくにいいです。なんていうか、細すぎず、太すぎず、、、
みなさんはどうみます?


ttp://g002.garon.jp/gdb/GW/Kl/Df/Y5/C1/Gm/we/_n/D7/H6/H0/J1N0.jpg

61 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 00:17:01
同じ書込み2回してしまいすいませんでした。
stateについてと

62 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 00:18:16
何度もすいません。
stateについてと確かにきいたのですが…
もう一度確認してみます!

63 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 01:09:45
だから"identity status"ではないのかと。

64 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 02:45:24
根拠は?

65 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 03:06:46
ごめんなさい。

66 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 09:43:59
>>62

何度も聞きすぎ。そろそろやめれ。
学校の講師や教授にメールしてみるしかないな。

この件は終了。荒らしたかったら他で。

67 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 10:00:31
>>66さん、すいません。みなさんもすいませんでした。
ありがとうございます。
提出までは2週間程あるのでもう一度確認してやってみます。
本当にすいませんでした。

68 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 10:11:00
>>67

あやまっても駄目。二度と来るな。ふざけるな雑魚。氏ね。

69 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 10:46:45
↑死ぬのは貴様だ、低能

70 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 11:27:14
指導あげ

71 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 11:39:54
>>69
ごめんなさいでした。

72 :没個性化されたレス↓:2006/11/14(火) 21:20:41
>>71
素直でいいですね。
つぎの質問どうぞ。

73 :没個性化されたレス↓:2006/11/15(水) 09:57:05
>>67
で、なんだった?

74 :没個性化されたレス↓:2006/11/15(水) 12:24:10
聞いた奴が騙していたに100万ドナ

75 :没個性化されたレス↓:2006/11/15(水) 12:37:38
赤ちゃんの発達についての講義でマーシャがでるか?

76 :没個性化されたレス↓:2006/11/15(水) 20:33:46
>>74
ドナ氏ね

77 :没個性化されたレス↓:2006/11/15(水) 21:43:07
指導あげ

78 :没個性化されたレス↓:2006/11/15(水) 23:09:40
記憶実験で無意味綴りを何故使うのかを教えていただきたいです。

79 :没個性化されたレス↓:2006/11/16(木) 01:43:30
無意味綴はエビングハウスという神経生理学者が考えたのね。
有意味綴だと、被験者の過去の経験や記憶の連想が働いちゃうので
そういう個人差に影響されない純粋な記憶学習を分析するためのもの

80 :没個性化されたレス↓:2006/11/16(木) 07:30:50
エビングハウスのどこが神経生理学やねん。
生理学に汚染されていない心理学者の第一世代だろう。


81 :没個性化されたレス↓:2006/11/16(木) 10:03:39
↑馬鹿。ドイツ語勉強しろ

82 :没個性化されたレス↓:2006/11/16(木) 14:55:43
>>67
で、なんだ?

83 :没個性化されたレス↓:2006/11/16(木) 22:14:22
あげ

84 :没個性化されたレス↓:2006/11/16(木) 22:34:38
79さんありがとうございます。
あと申し訳ねーんですが
記憶における3つのプロセス、記銘、保持、想起と忘却との
関係について教えていただきたいです

85 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 00:44:02
うん?
難しくないよ。
臨床心理学的にやさしく解説するよ。

必死こいておぼえることだけが記憶だと考えがちだね?
そうじゃなくて、それらを思い出せて初めて記憶していると言えるわけ。

つまり、記憶というのは、おぼえる段階(=記銘or符合化)から、
おぼえたことを一定期間貯蔵する段階(=保持)、
そして、思い出す段階(=想起)という三段階のことなのよ。

んで忘却についてなんだけど、まず注意点として、
保持したことが消えてしまうことは忘却ではないこと。
↑これは、記憶の崩壊というやつ。
ズバリいうと、忘却というのは想起の失敗ということ。
わかったかな?


86 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 01:05:46
どこが臨床心理学的やねん。

87 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 01:24:45
>>84
あとね、付け加えね。
忘却についてだけど、想起の失敗(=検索失敗)とは別に、
<干渉>という考えかたもあるわけね。

これは、新しくおぼえたことと、以前におぼえたことが妨害し合って、
忘却を起こしてしまうこと。
以前の学習のために新しい学習が妨害されることを順向干渉。
新しい学習のために以前の学習が妨害されることを逆向干渉。
まあ、こんな感じ。
Love and 臨床!
よろしく

88 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 01:28:49
>>85,87
もろに認知心理学的ですなw

89 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 01:37:50
↑馬鹿

90 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 04:14:39
↑その程度の語彙しか持たない奴は学問板に来なくてよろしい。

91 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 07:07:33
>>90 検索失敗説は認知心理学誕生より前ですが、何科?

92 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 07:38:02
肛門科

93 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 11:39:58
85さんありがとうございます。
助かりました!

94 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 12:03:48
>>93

本気にしちゃだめだよ。Wikipediaの方がまだましだ。Wiki、記憶で検索。

95 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 12:34:19
まあ、それ俺が書いたんだけドナ

96 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 12:45:11
ドナ氏ね.

97 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 12:48:47
>>93
それで問題ないよ。
ウィッキーみたけど、あれはダメ。
それにあれ書いたら教員に写したことがバレるよ。

98 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 20:08:38
指導あげ

99 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 20:14:44
>67
で、なんだった?

100 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 20:15:10

                     目障りなんだよ、タコが!!
                           ∧_∧
◎               へ          (´<_` )  
  \    ≫ ̄ ̄ ̄ ̄彡ヽ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄⌒    \
      彡____人  )  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄\       )
 ◎-●一( * *    ヽミ          |.      |
      ((_ _ (( ( ;;-=- ̄=─ ̄ '⌒ヽ〉     | |
 ‘,'.∴・,‘・(ε ((  ヽ-=_二__ ̄    \     | |
  ,'.・∵  ヽ_____ ノ       ̄\     / /
       (__))     ヽ        .\__/_丿
       |  |   心狸学 ヽ          .|  |
       |  |______)          |  |
       |  〉三三三[□]三)        |  |
       ノノノノ:::::::::::::::::::::::::::::/         \ ヽ
       ~~~|::::::::::::::::::/:::::::/              \ |
         |;;;;;;;;;;;;;;;/;;;;;;;/            / ノ
        (___|)_|)           `-


101 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 20:16:16
100

102 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 21:56:32
ロールシャッハ検査はインチキですか?

103 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 22:50:34
>>102

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/


104 :没個性化されたレス↓:2006/11/17(金) 23:46:16
明日からロールシャッハ学会だな。
楽しみだわ。

105 :没個性化されたレス↓:2006/11/18(土) 12:42:26
               _,......,,,_
               ,、:'":::::::::::::::::``:...、
           /::::::::::::::::::::::::::::::::::::::\
          i::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::ヽ
            !::::::::::::::::::::::;‐、:::::::::_::::::_::::';
         |::::::::::::::::::::::|  :: ̄      ``!
         r''ヾ'::::::::::/  ::          |
         l r‐、\::/  _,,、ii_;;_、    _,,,l、
         ヽヾ〈    ::= -r:;;j_;、`/ :;'ィ;7
          !:!_,、    :: ` ー  : |: `´/   ロールシャッハは
         ,./ヽ |  、_  ::  ,: 'r' :i |:  /    インチキなんですよ 
       ,../ `ヽ;_  i | '"、_:::__`:'‐'. /
        / ``'ー 、_\  ! `::` ̄''`チ`シ
    /ー 、_    `\:、_ :: ` ̄/
   /     ``ヽ、   ヽ`'7‐--'゛


106 :没個性化されたレス↓:2006/11/18(土) 12:44:48

    コ レ 何 に 見 え る ?

::::::::::::::::。::::::...... ...   __    :::::::::::::::::::: ..::::: . ..::::::::
::::::::...... ....:::::::゜::::::::::.. /:::::::::::ヽ   ::::。::::::::::::::::: ゜.::::::::::::
:. .:::。::... . .:::::::::::::  |;;;;ハ;;;;;;;;;;|  :::::。 , r−、  ::::::::::::: . . . ..::::
   ,r‐-、...:☆彡:::: トイ ^ o^ t;|    /    `、  ::::::::::゜:::::::::: ...:: :::::
  /  、 \ . . . ..: >‐-ュr'ニヽ、  /  i   l、  ::::::. .... .. .::
  |   '|  \ _.r'´ノニーイニヽ,\/    |   l  ::::。::::::.
  |    |   `</ lo )  ⌒q! /    .|   |  ::::::::゜::::::::::
  .|    |    \/'    _,  |/     ト、  !  ..... . .:::::::........ ..::::
  |   |      \ ⌒,,,⌒ /       ハ   ヽ  ..... . .:::::...... ..:: ..
  .|   .|ヘ       \ 巛《 /       l )   \   ::.. .
   |   .| ヽ       彡゚д゚ミ       ,' ノ     \ ...: ..:::: .
  ノ   ヽ ヽ       ミ《》彡     .ノ ゝ、__      
/     ヽヘ、       ミ*ミ    /      `⌒     .
     _ノ  `ー 、. _   ,X、._,.-‐'´    :.... .... .. .:.... .... .. 


107 :没個性化されたレス↓:2006/11/18(土) 22:33:52
>>67
で?

108 :没個性化されたレス↓:2006/11/19(日) 05:42:33
「宇宙の中心」ってどこにあるんですか?
比喩じゃなくて具体的に教えてください。

109 :没個性化されたレス↓:2006/11/19(日) 05:54:34
つぎの質問どうぞ

110 :没個性化されたレス↓:2006/11/19(日) 06:20:55
光は波ですか?それとも粒子ですか?

111 :没個性化されたレス↓:2006/11/19(日) 06:27:00
つぎの質問どうぞ

112 :没個性化されたレス↓:2006/11/20(月) 06:18:20
レス数が1上がってたから一瞬期待したでしょ?
冷やかしで残念だったね。
今、私には歯がゆい表情をしたあなたが目に浮かんできます。w

113 :没個性化されたレス↓:2006/11/20(月) 14:20:44
>>110
私たちの観測、すなわち視覚機能はすべてら粒子しか捉えられません。
人間が認知するかぎり粒です。

114 :没個性化されたレス↓:2006/11/20(月) 16:34:40
ら粒子って何?

115 :没個性化されたレス↓:2006/11/20(月) 16:41:33
意味不明。

116 :没個性化されたレス↓:2006/11/20(月) 18:22:35
>>108
世界の中心ってどこにあるの?

117 :没個性化されたレス↓:2006/11/20(月) 19:35:47
>>110
量子です。

118 :没個性化されたレス↓:2006/11/21(火) 02:29:29
指導あげ

119 :没個性化されたレス↓:2006/11/21(火) 15:35:21
117
正解。

120 :没個性化されたレス↓:2006/11/21(火) 20:08:31
もっこりあげ

121 :没個性化されたレス↓:2006/11/21(火) 20:38:54
指導室に呼び出しあげ

122 :没個性化されたレス↓:2006/11/22(水) 18:39:47
>>67
で?

123 :没個性化されたレス↓:2006/11/24(金) 00:03:15
>>122
嘘の課題を教えられたんだよ。
今ごろ学生相談所で人間関係について相談中。

124 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 01:07:31
クオリアは行動ですか?

125 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 09:49:21
死人以外の活動はすべて行動ですから。
クオリアも行動随伴性で予測制御の記述ができるはずです。

126 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 10:48:06
嘘です

127 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 13:05:24
漏れは30を過ぎてから何故か着衣の女性の姿にしか性的興奮をが起こりません。
勤務中に普通のOLの制服姿を視姦し、夜思い出してます。
普通の女性ファッション雑誌がオカズです。
厨房の頃からエロ本ばかり見ていたから性に関する心理が異常になったのでしょうか?

128 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 13:23:22
着エロですね。
むしろ、最先端をいっています。
これは想像力がなければ成立しない性欲の一種ですので、エロの進化系態です。
高校時代には常にオカズ(制服女子高生)に囲まれて
過ごしているにも関わらず、興味が向かないものです。
大人、とくに二十歳すぎから脳機能上の発達が
質的に変化する時期ですので、着エロ表象の傾向が強まります。
全くもって正常です。

129 :127:2006/11/25(土) 14:32:48
安心しますた。
裸を見たり想像しても、性衝動がほとんど起きないので異常かと思ってますた。
着エロの道を堂々と進みます。
服を着ている女性の方がエロいので、この世は楽園ですw
それにしても中学・高校時代に着エロに目覚めないようになっているとは、
人間の心理はよくできてますね。

130 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 16:58:31
着エロ。
それは、キャラクターをとりまく物語りである。
人は物語りに欲情するのである。

131 :没個性化されたレス↓:2006/11/25(土) 23:34:42
しどうあげ

132 :没個性化されたレス↓:2006/11/26(日) 02:48:05
>>127

日常生活に支障はありませんよね?例えば仕事に支障が出たり、彼女や奥さんと無問題なら
正常どころか成熟を表しているかもしれないです。

133 :没個性化されたレス↓:2006/11/26(日) 12:26:09
そうかな?

134 :没個性化されたレス↓:2006/11/27(月) 12:14:12
テスト

135 :没個性化されたレス↓:2006/11/27(月) 12:32:07
>>132
そのように答えるまでに辿った推論過程と根拠はなんですか?

136 :没個性化されたレス↓:2006/11/27(月) 22:27:20
>>135

適当です。すみませんでした。

137 :没個性化されたレス↓:2006/11/27(月) 23:25:05
ここ1年くらいの出来事で
集団生産性、集団意思決定の良否に関わる出来事
はありますか?

138 :没個性化されたレス↓:2006/11/27(月) 23:26:39
選挙

139 :没個性化されたレス↓:2006/11/27(月) 23:49:05
>集団意思決定の良否

ライブドア幹部どもの体たらく

140 :没個性化されたレス↓:2006/11/28(火) 11:07:00
>>138-139
ありがとうございます

141 :没個性化されたレス↓:2006/11/28(火) 17:48:01
>>137
ちょww俺もそれ知りたかったんだ
>>138-139
具体的に教えていただけないでしょうか?

142 :没個性化されたレス↓:2006/11/28(火) 19:07:45
おまんら、どこの大学ぜよ?


143 :没個性化されたレス↓:2006/11/29(水) 01:23:56
だが断る。

144 :没個性化されたレス↓:2006/11/29(水) 04:51:27
大学の文学部なんですが、研究発表で心理学を絡めることになって
メサイア・コンプレックスについての担当を任されたんですが
図書館などで心理学の本を調べても、メサイア・コンプレックスという言葉が引っかからなくて、具体的にどういったものなのか分からなくて困っています。
一緒に研究している友人からは『自分が救われたいがゆえに、他者を救おうとしたがる』と簡単には説明されたのですが掘り下げられなくて……

詳しく載ってる書物でもいいんで、教えていただければ幸いです、お願いします!

145 :没個性化されたレス↓:2006/11/29(水) 12:24:26
>>144

大学の図書館に行き司書の人に聞くのが一番早い。文献も多分その場で見つかるだろうし。
それでもだめなら経過をメモしてここで再質問。

146 :145:2006/11/29(水) 12:29:48
>>144 ちょっと補足しておくと:
「メサイアコンプレックス」に係わる文献は規模にも拠るがたぶんどの大学にもあるだろう。
検索する用語が間違ってるか、データーベースの使い方に不慣れなのかも。その図書館独自の
こともあるから司書の人に聞くのが一番早いかも。



147 :没個性化されたレス↓:2006/11/29(水) 22:20:30
それが司書の専門分野でない限り、司書にわかるはずがあるまい。
司書は、そこまで優秀ではない。
キーワードいれて検索するだけだ。
これは自分でもできるはず。
とりあえず、ネットで根気よく関連サイトを検索すること。

148 :没個性化されたレス↓:2006/11/30(木) 15:08:14
10 :探検隊:01/10/28 00:47

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

149 :没個性化されたレス↓:2006/11/30(木) 22:19:33
高1の自分は大学で心理学を学んで警察の犯罪心理学関係に行きたいのですが、大学で心理学を学んで警察に入れますか?

150 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 00:08:39
社会学部で犯罪学について学ぶこと。


151 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 00:25:47
>>150
レスd
心理学と犯罪学は別物なのでしょうか?

152 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 00:29:06
犯罪心理学は確かにあるが、たいてい授業は一コマ程度。
心理学科で犯罪について学ぶことはない。

153 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 00:30:59
大学で犯罪学や犯罪心理学など学ばなくても
警察官や警察職員にはなれるぞ。

154 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 00:31:21
>>149
プロファイリング学べるとこ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1022869314/213
>>213
ですか?

向こうにレスしておきました。
別人であっても、そのスレを一通り見ておいてください。

155 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 00:45:58
みんなレスありがとう!
>>153
警察に入るだけでなく、もうちょっと上の役職に就きたいと思った。でもエリートになれるほど頭は良くないしorz

今、大学で心理学を学んでる方はどんな職業に就きたいと思っているんですか?

156 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 01:00:44
無意味綴りの記憶実験をやったんですがそのことについて少し聞きたいです
4試行(直後再生、計算後再生、遅延後再生、直後再生2)
を行ったんですが、なぜこういう条件を設定したんでしょうか?
よろしくおねがいします。

157 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 01:10:30
なんのための実験かわからなかったら実験する意味がないだろ。


158 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 01:25:46
>>155
> 警察に入るだけでなく、もうちょっと上の役職に就きたいと思った。でもエリートになれるほど頭は良くないしorz

ならば警察官僚だね。
東大へどうぞ。

> 今、大学で心理学を学んでる方はどんな職業に就きたいと思っているんですか?

普通の心理学科生は普通に就職活動して、一般企業に就職するぞ。

>>156
おまえの実験を他人がわかるはずもないだろうが。
スレ住人をエスパーか宇宙人と勘違いしてないか?

159 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 02:07:29
>>156
床の中からこんばんわ。
臨床の視点から少しだけ。
計算課題を挟むのは、遅延のためとリハーサルを防ぐため。
この課題は、初頭効果がみられるが、新近性効果は打ち消される。
そして、ただの遅延はリハーサルされうることになる。
この課題は初頭効果が増し、新近性効果もみられる。


160 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 02:14:16
臨床か?

161 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 16:21:39
レポートをやってて段々ややこしくなってきたのですが…


般化刺激と般化の違いについて誰か教えてくれませんか?

162 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 18:21:17
↓任せた

163 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 18:42:47
        ,. -‐''' ー- 、ヽ‐---、::::::::\ ヽ、 i、
        / ´ ̄  ̄``ヾ lヽ、`'ー゙::::::::::::::;> Y′  これが般化刺激よ★
 ト、   /            `ヾ、=;r‐<´ヽ. ヽ.l、   
-'ー゙-v':   ゙´ ̄ ミ =ミ:.、. 、\.\ヾ゙;、 ヽヾヽ |
 」::--三'      ミ: 、 >、ミ;、ヽ ヽ. ヽヽト、 lハヽ|
,..<,r:'´        、/;;r:''"ヾ;ト、ヽ.ヽ ヾ;ト、.`             ,. -_;'ニニ;_ 、_
::://,      ヽ、ベ、ミ;''ヽ;、__ノ;ゝl; ヽl」Lヽ〃rへ;_>=-‐‐.、  /./       `ヽヽ、_
::l// ,'    ヽ、 ヾ;ヽ   ``'´ /,>‐''" ̄__,,.. --‐''"У/::.           ヾー-`'=ー-、
//.! |. ,   ヽ,.ヽト、,、      // ,.r '' "´    ̄ ̄ , イ ./:::::.:.           i     `ヽ.\
|:! .| .!i l  、 :ヽト、!l'゙`ヽ,ヽ / /   /    ,     ,.-‐/ / //:::::.           |      ゙、.l
  ハ レl ',   \ヾミヽゞ=イ   /  ./   ./   | ./´ ./.' ! |,'::::::::.:.           /       l l,
 /ハVい、 ':, `ヾミ、ー>-‐:| ./   /  /_|/  /  | j'::::::::::.:.         .,.イ:::.       .! |
 !.| |`トlヽヽ ヽ  ヽ`ヾ:;\| /  ,.'  //   |  ,'   .l ,'::::::::.:.:.        .:/:;::i::::.:.        | |
 |.ハ. l ',.', \ヽ,ヽ   `:.、 \〈  / _,. イ /   .|  !   ,' !::::::::.:.:.        .::;' / ノ::::.:.      i ,'
   ヾ、い  l::::/ヽ、  `ヽ、`j./´  / ,′  |  |  ,' .|:::::____        |:/::::.:.:       / |
     ヽヾ;、、l;ハ、-`ヽ、.  l   ノ /    .l  l. | .,'  「-―‐ ''"´二二二`' ー‐ - 、 __    / .l
      \ヽ-‐ヽ   ```` i / /  .,'  l、_ | .| .l  7"``::ー--===:;_三二_`'_ー-=`>-,イ  |


164 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 19:21:23
美女がうんこしている時の心理を今一番知りたい!

どんな顔で力入れているのか興味津々!

165 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 19:32:17
愛と独占欲にはどういう関係があるんですか?
それとも愛=独占欲なんでしょうか?

166 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 20:14:19
>>164
心理学で美女ビショビショ
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1109246745/


167 :没個性化されたレス↓:2006/12/01(金) 20:17:28
>>165
幻想です。

168 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 10:57:17
161
条件づけにおいて、条件刺激に類似した刺激にも条件反応が起きる
ことを般化と呼ぶんだろ。そうすると理屈の上では、般化を引き起こした
という結果から、条件刺激に類似した刺激が、般化刺激だと導かれる。
でも、普通は般化刺激なんて言わないだろ。



169 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 12:32:47
>>>>168
ありがとうございます。
課題が「刺激般化についての解説と具体例」なんですよ…

170 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 12:57:13
般化刺激じゃなくて、(刺激)般化の説明だろ?
般化刺激なんて刺激が独立して存在してるわけない。

171 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 20:38:13
古典的条件づけは、ヘブの法則だとウィキにあるが、そうなのか?

172 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 22:52:19
>>171

考え方はあっていると思う。でも神経と行動を結びつけると
ややこしくなるから、簡単な説明をネットから検索中。期待しないで
待ってて。

173 :172:2006/12/02(土) 23:33:08
>>171

 古典的条件づけのモデル

  「ドナルド・ヘッブは1949年、神経細胞間の結合強度(伝達効率)の変化によって古典的記憶付けを
   説明できる仮説を提案した。こうした、神経細胞間の結合強度が刺激によって変化していく性質を、
   シナプス可塑性という。のちに生理学的にもその存在が確認され、ヘッブの法則
   (あるいはヘブ則)と呼ばれてる。」 --ソース:アドレスが長いので検索のこと--

古典的記憶付けはこれで説明できると思う。理論的には合っている。俺が確認したかったのは

 ヘブ則=古典的記憶付けの補足(?)

  が心理学者達からどのくらい認められているのかを検索してみたが俺の手に負えない。
    
   だから理論的には合っていても古典的記憶付け=既に成り立っている理論(ブラックボックス)だと
   理解している心理学者(90%ぐらいはそうかな?)は理解してくれないと思う。それとも俺がDQNなだけか。






174 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 23:42:56
>>173
それじゃ、説明になってないだろ。
そりゃ、生得的刺激が後天的刺激と繋がったんだから、
神経もネットワークができてるに決まってるだろ。
そんなもんは、古典的条件づけじゃなくてもあらゆる学習にあてはまる。

175 :没個性化されたレス↓:2006/12/02(土) 23:47:04

     オレの神経銅線
             /  ̄ ̄丶
            /       .\
             i| |         | |i
             |         |  モコーリ
             i| |:         :| |i
       /⌒\ |:    i    ::|
     / /\ `|::         ::|
    / /    丶|:::::    |   :::::| \
   ノ  」      |::::::::   ヽ  ::::::| L  丶
 (((((/      /⌒\  ヽ  \  /⌒\
         //\ ⌒   ヽ  ⌒_/\\
       //     ̄\   ヽ  \    \\
      / ヘ⊃     //\ ⌒   ヽ  ⌒_/\\
                 //     ̄\   ヽ  \    \\
               / ヘ⊃    /⌒\  ヽ  \  /⌒\
               ```     //\ ⌒   ヽ  ⌒_/\\
                    //     ̄\   ヽ  \    \\
                   / ヘ⊃    /⌒\ ∧ ∧\  /⌒\ヽ
                   ```     //\ ⌒(;´Д`)⌒._/\\''
                         //    ̄───  ̄      .\\
                       / ヘ⊃                ⊂へ ヽ
                       ```     


176 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 01:48:19
159さんありがとうございます!
あと、モウ一つ効いていいでしょうか?
何故遅延後再生では新近性効果が見られなかったのでしょうか?

177 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 02:33:31
         人
         (_)
        (__)
        ( ・∀・)  心離ガクはウンコだ
       __〃`ヽ 〈_
   γ´⌒´-−ヾvーヽ⌒ヽ
  /⌒  ィ    `i´  ); `ヽ
  /    ノ^ 、___¥__人  |
  !  ,,,ノ爻\_ _人 ノr;^ >  )
 (   <_ \ヘ、,, __,+、__rノ/  /
  ヽ_  \ )ゝ、__,+、_ア〃 /
    ヽ、___ ヽ.=┬─┬〈  ソ、
      〈J .〉、| う |, |ヽ-´
      /""  | ん |: |
      レ   :| :こ | リ
      /   ノ|__| |
      | ,,  ソ  ヽ  )
     .,ゝ   )  イ ヽ ノ
     y `レl   〈´  リ
     /   ノ   |   |
     l  /    l;;  |
     〉 〈      〉  |
    /  ::|    (_ヽ \、
   (。mnノ      `ヽnm


178 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 03:05:57
>>176
普通の人には遅延後でも見られますが。
まず、あなたの実験結果を書いてみてください。

179 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 06:19:36
>>176
実験に失敗したから

180 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 12:47:26
私の所では、臨床専攻生は優秀なので、記憶実験をしても全部できてしまうます。
でから、すごく実験になりませんね。
でから、臨床専攻の学生が実験します、認知専攻学生は被験者です。

181 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 14:46:52
>>178
えっとですね50人前後で実験をやって、初頭効果はみれたんですけど
親近性効果が確認できなかったわけなんです。

182 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 15:54:22
>>173
貴様がDOQなだけだから心配すんな。

古典的条件づけ(記憶付けに非ず)の理論的モデルについては
Rescola-Wagner modelを参照のこと。

183 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 15:57:26
ただし
ヘッブの法則(ヘブ則)は
シナプス可塑性に関する一般的仮説であって
古典的条件づけだけを想定したものではない。

184 :微妙に訂正:2006/12/03(日) 15:58:56
ただし
ヘッブの法則(ヘブ則)は
連合記憶とシナプス可塑性に関する一般的仮説であって
古典的条件づけだけを想定したものではない。

185 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 16:01:28
ということで、ウィキの記事は消しとく

186 :ちょう:2006/12/03(日) 16:39:42
きっとできるんじゃないかなぁ。。。昔の偉人は、意思のない現代人より未来に対する預言や直観力は遥かに上だと思いますよ
だから時代は進化したんじゃないかなぁ。。。みんな今のままでいいという考え方なら、未だに山手線のど真ん中でも田植えをしているじゃないかなぁ、、、

187 :ちょう:2006/12/03(日) 16:41:51
なるほど、、、シナプスって脳の情報を送る機能???なんか昔に理科の時間に出てきたような気がしますが、、、

188 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 17:06:18
いい質問です。
支那プスとは神経細胞と神経細胞間の隙間のことです。
隙間があると電気信号が伝わりませんから、
かわりに神経伝達物質という化学物質に信号を伝えてもらうのです。

189 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 19:35:29
>67
で?

190 :没個性化されたレス↓:2006/12/03(日) 21:33:48
要求特性 実験者効果
詳しく説明が載っているところを教えてください!!

191 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 00:56:28
>>181
そりゃ、あんたらの能力の問題もあるから
理論通りにゃいかんばい。
だから、厳密な実験だと、始めに知能検査を実施して
被験者を選んで統制するんだよ。


192 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 02:57:00
さっそくですがおまじないです。恋を語らず何を語?とゆう世の中ですがこのコピペ必ず5つのスレにかきこんでください。あなたの好きな人に10日以内に告白されます。嘘だと思うんなら無視してください。ちなみに、あなたの運勢が良かったら5日以内に告白&告白OKされます。

193 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 05:44:28
>>182-185 教育的指導ありがとうございました。


194 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 12:01:31
↑三年ロムるか、てめぇのサイトで電波とばしてろ

195 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 13:11:16
ちょう、出て来い。逃げる気か

196 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 19:00:06
はじめまして。
今高三で心理学科に進む予定です。
将来、5歳ぐらいの小さい子をみれカウンセラーになりたいのですが発達心理学へ進むべきでしょうか?心理学科のほうがいいでしょうか?

よろしくお願いします。

197 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 19:27:31
保育学科

198 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 19:49:56
>>196
言語聴覚士を調べてみるといいよ。
臨床心理士(検査士)と仕事が重なるが、
臨床心理士は国家資格ではないのに対し
言語聴覚士は国家資格である。

199 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 19:56:31
>>196
保育学科だな。
そもそもカウンセラーになって何をしたいのかがわからん。

200 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 20:48:10
そもそも障害児でなけりゃ、子どもが心理士なんかの世話になるわけない。
教員免許(幼児教育)か保育士免許か医師免許か看護師免許をとらなきゃ、
子どもと接する機会はない。

201 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 20:54:15
>>197-199
ありがとうございます。
調べてみます。

>>199
犯罪被害にあった子供のケアがしたいんです。うまくいえませんが

202 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 21:45:55
保育学科に行っても,心理学科に行ってもいいから,自分がめざすなら真剣に調べな。
ネットの情報を真に受けるんじゃないよ。

203 :没個性化されたレス↓:2006/12/04(月) 22:23:33
>>201
> 犯罪被害にあった子供のケアがしたいんです。うまくいえませんが

そんな少数の事例のために、専用の職業や枠が設けられているわけがない。
児童相談所や警察、保育所などに就職してから、
それらの担当になるように頑張りなさい。

そもそも犯罪被害にあった子供といっても、
児童虐待からいじめ、殺人未遂から恐喝までいろいろあるし、
子供といっても乳幼児から小学生、もしくは成人直前の青年も含まれる。
具体的にどういうものを想定しているのか。

204 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 01:57:27
>>202 を真にうけないように。

205 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 05:21:26
皆様ありがとうございます。度々すいません

>>203
>>196に5歳ぐらいの子供、と書いてあるのですが…。それぐらいです。

206 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 19:35:39
>>205

心理板の定説では浪人してでも旧帝に入れと言われてます。
試験だの就職だのに強いから。

カウンセラーと漠然と考えている場合は医学部や法学部(旧帝)
もお勧めです。あとは大体他の方が言ってますねー。

207 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 20:05:17
>>205

すごーくおじさんらしい書き込みになるけど、
ちゃんと質問して、レスにも返答出来る高校生がいて
嬉しいよ。(コラ野郎ども煽るんじゃない)

208 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 20:38:33
↑馬鹿が回答しないように

209 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 21:52:17
指導あげ

210 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 22:11:33
質問です。
私は非常にせっかちで、自分にも周囲にも迷惑をかけまくっております。
理由の一つは「不安があって気持ちに余裕が無い」ことと自覚してはいるのですが、他にはどのような原因が有り得ますでしょうか。千差万別だとは思いますが。
そしてこのせっかちな気質を改め、あわよくばノンビリ屋さんになるにはどうすれば良いでしょうか。

211 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 22:32:43
人生相談板へすみやかに移動せよ。

212 :没個性化されたレス↓:2006/12/05(火) 23:41:02
>>210
マルチは消えろ。

213 :没個性化されたレス↓:2006/12/06(水) 02:33:24
そうかな?

214 :没個性化されたレス↓:2006/12/06(水) 12:04:29
>>210
わざとノンビリしつづければよい
すぐにナマケモノになれます


215 :没個性化されたレス↓:2006/12/06(水) 19:08:19
>>210
参考になる意見かどうか分からないけど環境を変えてみたらどうだろう。

例えば聴いてる音楽とかを忙しいテンポの曲から
スローテンポな曲にしてみるとか
あと、下見て歩くクセがある場合は目線を上げて遠くを見て歩くとか
(これは先から来るモノに対して事前に判断がとれるから気持ち的に
ゆとりができる)

216 :没個性化されたレス↓:2006/12/06(水) 21:55:40
>>210
ロボトミー
ttp://www.youtube.com/watch?v=gEcEJmnpvAQ

217 :没個性化されたレス↓:2006/12/07(木) 02:17:24
さんくす

218 :a:2006/12/07(木) 02:22:07
test

219 :没個性化されたレス↓:2006/12/07(木) 07:33:03
がんばれ!

220 :没個性化されたレス↓:2006/12/07(木) 12:18:01
よい子はマネをしないように。
わるい子は自己責任で。

221 :没個性化されたレス↓:2006/12/08(金) 11:56:25
指導あげ

222 :没個性化されたレス↓:2006/12/08(金) 14:06:48
274 :没個性化されたレス↓ :03/05/18 00:24
9 :探検隊:01/10/28 00:38
(1)★心理学って意味あるんですか?
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/954/954361834.html
1:【期間】2000/03/30(木) 05:30〜2000/08/06(日) 14:46
2:【レス数】216
(2)★心理学なんてやっていて恥ずかしくないですか
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/955/955300141.html
1:【期間】2000/04/10(月) 02:09〜2000/06/05(月) 08:51
2:【レス数】88
(3)★心理学は科学じゃない。
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/956/956539681.html
1:【期間】2000/04/24(月) 10:28〜2000/08/06(日) 15:43
2:【レス数】166
(4)★なぜ、心理学はこれほど否定されるのか?
http://mimizun.mine.nu:81/2chlog/psycho/piza.2ch.net/log/psycho/kako/957/957420220.html
1:【期間】2000/05/04(木) 15:03〜2000/05/22(月) 07:23
2:【レス数】79
以上まとめて、
3:【分類】厨房的反心理学論、心理学論。
4:【対象】専門、一般、厨房。
5:【難易度】やや難〜普通〜易〜厨房。
6:【厨房指数】3〜5
7:【内容】
この手の厨房スレは常に立つものだが、同じような時期によくも似たスレが立ったものだわ。
「臨床vs基礎」論争が沈静化したのは、皆が論争に疲れたこともあるが、
こちらの厨房的反心理学論に反応してしまったという点も見逃せない。
「臨床vs基礎」の図式が、「素人厨房vs臨床・基礎連合」の図式へと変化したのが興味深い。
途中からBFSと称する玄人っぽい人物が参戦するが、マルシンド氏のデビューではないかと思われる。
真面目にレスする御仁も今よりは多かった。
類似スレを立てたい厨房諸君は、その前に上記スレ群を読むことだ。疲れてその気がなくなるだろう。

223 :没個性化されたレス↓:2006/12/08(金) 14:13:47
10 :探検隊:01/10/28 00:47

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

224 :没個性化されたレス↓:2006/12/09(土) 03:13:03
質問どうぞ。

225 :没個性化されたレス↓:2006/12/10(日) 11:12:16
指導あげ

226 :没個性化されたレス↓:2006/12/10(日) 13:49:53
SD法でプロファイルの作成をしたいのですが、
何かいいソフトはないでしょうか?

227 :没個性化されたレス↓:2006/12/10(日) 13:54:39
↓これなんですか?

>所見を述べよ
>//www.psychoanalytischinstituut.nl/images/fotoos/rorschach_2.gif



228 :没個性化されたレス↓:2006/12/10(日) 22:32:02
>>226
 ない。

229 :没個性化されたレス↓:2006/12/11(月) 01:40:50
>>227
ロールシャッハテストのスコアの解説についてだよ。



230 :没個性化されたレス↓:2006/12/11(月) 03:30:50
随伴性、偶有性、随縁性、
どれがいけてる?

231 :没個性化されたレス↓:2006/12/11(月) 13:21:48
精神病者の思考・行動原理を研究するのは
心理学?それとも医学?

232 :没個性化されたレス↓:2006/12/11(月) 13:43:06
精神病のメカニズムを探り対処していくのは精神医学。
精神病の症状が生じたことによる結果、
それから生じてくる不適応症状に対処するのが臨床心理学。


233 :没個性化されたレス↓:2006/12/12(火) 01:04:52
>137にもありますが、ここ1年くらいの出来事で
集団生産性、集団意思決定の良否に関わる出来事
はありますか?
何か全然見つからなくて・・・
お願いします。

234 :没個性化されたレス↓:2006/12/12(火) 01:06:33
>>137にもありますが、ここ1年くらいの出来事で
集団生産性、集団意思決定の良否に関わる出来事
はありますか?
何か全然見つからなくて・・・
お願いします。

235 :らら:2006/12/12(火) 01:21:13
そういうのはここで質問するな


236 :没個性化されたレス↓:2006/12/12(火) 01:28:58
やっぱ選挙

237 :没個性化されたレス↓:2006/12/12(火) 01:52:48
おまえ本気で悩めよ


238 :没個性化されたレス↓:2006/12/12(火) 08:28:08
>>234

>集団生産性、集団意思決定の良否

自分の言葉で書いてみな。ビジネス書みたいな答えが欲しいのか。

239 :没個性化されたレス↓:2006/12/13(水) 00:58:41
この嘘だらけの世界から
あなたを救い出したい

240 :没個性化されたレス↓:2006/12/13(水) 02:51:24
あら。

241 :没個性化されたレス↓:2006/12/13(水) 20:18:25
師走卒論指導あげ

242 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 00:27:28
230
多くの学術界では、偶有性で通っているよ。

243 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 02:46:35
>>235
たとえば、ニューヨークでの犯罪減少などは、
割れ窓理論や刑事的取締りの成果だとされていた。
しかし、本当の要因は、中絶法の制定により
貧困層の犯罪者予備軍が減少したことにあった。
経済学的な視点から社会を見ると、社会心理学がいかにナイーブがわかる。

244 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 03:08:54
「本当の要因」とやらで
現象を説明してみせる学問がナイーブでないのかね。

245 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 03:18:09
根拠は?

246 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 12:09:35
まあ社会心理学は、表層的な現象しか見えないからな。
白菜の収穫が伸びると、学生の自殺も伸びる。
だから、白菜が自殺に関係しているに違いない。
↑これが社会心理学。

247 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 16:57:57
女の人が自宅意外でうんこすることに神経使うのは
うんこしたことを特に顔見知りから知られるのが嫌だからでしょう!

入院していたとき若い看護婦がナースステーションに戻った時
「うんこした」とわざわざ報告する当たり気にしているからだ!



248 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 19:59:28
匂いです。

249 :没個性化されたレス↓:2006/12/14(木) 23:42:27
卒論指導あげ

250 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 01:27:47
         人
         (_)
        (__)
        ( ・∀・)  心離ガクはウンコだ
       __〃`ヽ 〈_
   γ´⌒´-−ヾvーヽ⌒ヽ
  /⌒  ィ    `i´  ); `ヽ
  /    ノ^ 、___¥__人  |
  !  ,,,ノ爻\_ _人 ノr;^ >  )
 (   <_ \ヘ、,, __,+、__rノ/  /
  ヽ_  \ )ゝ、__,+、_ア〃 /
    ヽ、___ ヽ.=┬─┬〈  ソ、
      〈J .〉、| う |, |ヽ-´
      /""  | ん |: |
      レ   :| :こ | リ
      /   ノ|__| |
      | ,,  ソ  ヽ  )
     .,ゝ   )  イ ヽ ノ
     y `レl   〈´  リ
     /   ノ   |   |
     l  /    l;;  |
     〉 〈      〉  |
    /  ::|    (_ヽ \、
   (。mnノ      `ヽnm


251 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 03:21:49
質問してもいいですか?
会社で男性の先輩が私(女)の頭をよく撫で撫でしてくるのですが、どういう心境でだと思いますか?
宜しくお願いします。

252 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 03:32:15
一発やらせろ肉便器

253 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 08:35:48
質問に答える人間がこれじゃいけない気が。。。

254 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 11:58:39
いや、質問レベルにマッチした良レスやな。


255 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 15:44:27
文学部の心理学科にいくより
福祉学部の心理学科にいくほうが有利なんですか?


256 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 16:42:06
何やりたいかによりますわ
専門職や大学院進学考えてないなら、大学で好きなこと学べばいいんですわ

257 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 21:19:31
福祉・臨床系を学びたいのなら、そっちが有利だよ。
精神保健福祉士とか社会福祉士などの国家資格への道が開けている。

とにかく、文学部心理学科だけは間違っても行くところではない。
あそこは、化石社会心理学者・化石学習心理学者の巣窟だよ。

知覚系統の心理学をやりたいならば、理工学系の大学に頑張って入ること。
最近でた、「脳をだます」(講談社ブルーバックス)という本を読めばわかるが、
これは、工学系の大学の研究者と臨床心理学者が書いた知覚心理学の入門書なんだ。
文学部心理学科の教員には書くことが出来ない本で、これを工学者が書いていることに
これからの知覚研究の将来像が見えてくるんだ。
工学者はもう心理学者なんかをあてにしないで、自分たちで新しい知覚心理学を
作り上げているということを感じ取って欲しい。

258 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 21:39:26
0.513→.513のように
整数の0を省いた小数をエクセルでパッと変換するには
どうしたらいいんでしょう?
SPSSで出力した数字を全部書式を「文字列」にして一つ一つ打ち直し
てるんですが別の方法があったら教えて下さいorz

259 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 21:46:06
 何について調べますか?
| ┌────────────┐
| |               |
| |                   |
| └────────────┘
| [ オプション(O) ]   [ 検索(S) ]
| 
`──────────┐ ┌───
           , '´l,  ..| ./
       , -─-'- 、i_  |/
    __, '´       ヽ、
   ',ー-- ●       ヽ、
    `"'ゝ、_          ',
      〈`'ー;==ヽ、〈ー- 、 !
       `ー´    ヽi`ヽ iノ
                ! /
              r'´、ヽ
              `´ヽノ

260 :258:2006/12/15(金) 21:59:29
>>259
解決しました!
超楽だ〜
今までの苦労はなんだったんだorz

261 :没個性化されたレス↓:2006/12/15(金) 23:04:32
>>257
>とにかく、文学部心理学科だけは間違っても行くところではない。
>あそこは、化石社会心理学者・化石学習心理学者の巣窟だよ。

化石社会心理学社って・・・?

262 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 00:32:49
卒論指導あげ

263 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 05:06:42
オウム真理教サイト
息抜きにどうぞ
http://homepage2.nifty.com/aleph/index.html

264 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 05:46:44
質問どうぞ。



265 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 07:10:31
>>261
新語作成。答えられないということは
言ってる本人も意味が分からないのだろう。

266 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 09:23:22
おまえだよ、おまえ
そこのメガネ

267 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 10:44:36
  ∧,,,∧∩  学校のトイレで『いつ死ぬとや』『本気なら見せろ』と数人で取り囲んだ後、
  ( ´・ω・)/     床に倒し『屈辱的な行為』を行っても、いじめになりませんか?
__/ /   /
\⊂ノ ̄ ̄ ̄ ̄\

  ∧,,,∧∩  学校のトイレで『いつ死ぬとや』『本気なら見せろ』と数人で取り囲んだ後、
  ( ´・ω・)/     床に倒し『屈辱的な行為』を行っても、いじめになりませんか?
__/ /   /
\⊂ノ ̄ ̄ ̄ ̄\


答: なりません。あくまでも「いじめ類似の行為」です。
   周囲の生徒も「明日も学校に来るよねと思って」くれますから。
   たとえ、その1時間後に自殺したとしても、それは、
   本人が「うそつきと言われたくないため」にやったことですから、気にする必要はありません。

268 :255:2006/12/16(土) 13:54:28
みなさんレスありがとうございます。
文学部はやめておきます。

269 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 16:20:54
例えるならば、早稲田に行くなら、
教育より一文より人科に行け
と言うのが業界の定説です。

270 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 18:28:33
(人間)科学ですからな。

271 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 19:31:31
どうして近くの物は大きく見えて
遠くの物は小さく見えるんですか?

272 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 19:43:35
大きい物が近くに見えて
小さい物が遠くに見えるという
問題なら心理学なんだがな。残念。

273 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 23:12:47
経済学部生で、心理学を全く(大学の一般教養でも)かじったことの無いレベルの者です

http://www.takanishi.mech.waseda.ac.jp/research/eyes/we-4rII/img/model_j.gif
http://www.takanishi.mech.waseda.ac.jp/research/eyes/we-4rII/img/emotion_j.jpg
上の二つの図は、
「喜び、驚き、恐れ、悲しみ、怒り、嫌悪」といった感情が
「快、不快、確信、不確信、眠気、覚醒」といった要素で出来ているということを
示しているそうなのですが、
この図はなんと言う学者のどういう本に書かれているものを元にしているのか
おしえてくれないでしょうか
確信・不確信の定義がわからないので、その本を調べようと思っています

274 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 23:21:02
↓ここみれ
http://www.takanishi.mech.waseda.ac.jp/research/eyes/we%2D4rII/index_j.htm

↓Ekmanの動画
Face to Face: The Science of Reading Faces with Paul Ekman
http://video.google.com/videoplay?docid=4208768066007592948

275 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 23:22:38
>>273
社会主義国などでよくあるが、
強制労働をすると、変性意識状態が起こりやすくなり、
いわゆる「洗脳」に有用だと聞くよね。

276 :没個性化されたレス↓:2006/12/16(土) 23:25:51
もの凄い勢いで質問スレ14にも書いたが、
「眠気・覚醒」をうまく悪用することで、感情統制してる国もある。

277 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 01:01:13
>>275
で?

278 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 11:50:07
276 どこに?

279 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 16:15:00
>>271
焦点が近いとレンズが膨らむから。

280 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 17:21:14
>>279
ピントが合うだけで、網膜像は大きくなりませんよ。

281 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 23:25:08
アナグラムってなんですか?

282 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 23:26:32
10 :探検隊:01/10/28 00:47

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

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http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

283 :没個性化されたレス↓:2006/12/17(日) 23:39:06
言葉を並べ替えて、違う意味の文をつくること。
ソシュールなんかがやってたやつ。

284 :没個性化されたレス↓:2006/12/18(月) 00:20:06
>>283
さんくす。


285 :没個性化されたレス↓:2006/12/18(月) 02:49:11
>>282のやつでつか?

286 :没個性化されたレス↓:2006/12/18(月) 10:41:59
>>285 MVP

287 :没個性化されたレス↓:2006/12/18(月) 14:39:30
またあの馬鹿ロテ職人が、ブログで他人のブログを晒して、サディスティックな自己満足に浸っているのか?
アメリカと同じやないか。正義を振りかざしてロテ職人と愉快な取り巻き達とリンチだよ。

288 :没個性化されたレス↓:2006/12/18(月) 21:23:13
どちゅ〜〜〜〜〜ん。

289 :没個性化されたレス↓:2006/12/19(火) 11:00:59
>>287
相変わらず「必死」なんだよ。
腰元かかえたお殿様なんだからwww
老中のじいさんの助言もウザイと払いのけ、
ひたすら勘違いの勧善懲悪を突き進む。
ひかえ〜〜〜〜ぃ。
頭がたか〜〜〜〜〜い
こちらにおわすお方をどなたと心得る!
恐れおおくも、飽田の国のナマハゲ職人さまであらせられるぞ!!!
ナマハゲ職人さまのご前である。
頭がたか〜い。
ひかえおろ〜〜〜〜〜。
ナマハゲ職人:
「悪いブログはね〜〜〜〜〜が?」

290 :没個性化されたレス↓:2006/12/19(火) 11:31:09
んで、今は↓の国あたりを漫遊しながらブロガー連中を自治しているんか?

291 :没個性化されたレス↓:2006/12/19(火) 12:06:57
めいけい会が泣いた

292 :没個性化されたレス↓:2006/12/19(火) 23:07:57
逆転移あげ

293 :没個性化されたレス↓:2006/12/20(水) 07:21:50


294 :没個性化されたレス↓:2006/12/20(水) 21:22:58
では以降、正当派質問スレとして雑談は禁止します。

次の質問どうぞ。


295 :没個性化されたレス↓:2006/12/21(木) 00:13:44
卒論は早めに諦めましょう。

296 :没個性化されたレス↓:2006/12/21(木) 12:29:26
ゴミがある場所にはゴミ捨てやすくて、結果更に汚くなるのは何の心理?

297 :没個性化されたレス↓:2006/12/21(木) 22:13:52
ブロークンウインドウ理論

298 :没個性化されたレス↓:2006/12/22(金) 22:31:24
エントロピーの法則

299 :没個性化されたレス↓:2006/12/22(金) 22:40:44
普通、ゴミ捨て場にはゴミがあるから。

300 :没個性化されたレス↓:2006/12/22(金) 22:47:15
犬のしょんべん。

301 :没個性化されたレス↓:2006/12/23(土) 13:36:51
ストレスを受けている時に、情報がすばやく伝わるとリラックスをし、
リラックスしている時に、情報がすばやく伝えられると、
ストレスを受ける。
このような記述を情報科学分野の中で見つけたが、
出典がなかったので、ご存じの人は、教えて下さい。


302 :没個性化されたレス↓:2006/12/24(日) 11:52:32
めんたま動かすやつ。

303 :没個性化されたレス↓:2006/12/26(火) 17:30:55
指導上げ

304 :愛美AIB:2006/12/26(火) 17:35:13
相互リンク歓迎します 在日支援サイト
在日中国 韓国女性との結婚 お見合い 在日支援サイト
在日韓国人の方歓迎します 日本人の方も当然OK
http://www.geocities.jp/zai21q/
zai21q@yahoo.co.jp
愛美AIB


305 :没個性化されたレス↓:2006/12/27(水) 01:18:56
10 :探検隊:01/10/28 00:47

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
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〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
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〜●〜●〜● ロールシャッハ ●〜●〜●〜
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1122536136/

306 :没個性化されたレス↓:2006/12/30(土) 00:16:22
卒論締切りあげ

307 :没個性化されたレス↓:2006/12/30(土) 00:38:27
>>302
TFT?

308 :没個性化されたレス↓:2006/12/31(日) 09:04:32
指導揚げ

309 :没個性化されたレス↓:2006/12/31(日) 09:29:56
何?その揚げ物

310 :没個性化されたレス↓:2007/01/05(金) 04:07:07
明けましておめでとうございます。

311 :没個性化されたレス↓:2007/01/05(金) 15:38:52

広島大病院は4月1日から、がん患者などを担当する緩和ケアチームに、
心理カウンセラーを専属で配置する。

同日付で施行となる「がん対策基本法」に合わせた試みで、治療の痛み
だけでなく、心の負担も軽減するのが狙い。

通常は精神科などに配置されるケースが多く、がん治療現場への配置は
中国地方の国立大病院では初めて。

4月以降は、チームメートや主治医らと一体となって、患者の心身の痛み
を和らげる。


ttp://www.chugoku-np.co.jp/News/Tn200701050126.html

312 :没個性化されたレス↓:2007/01/05(金) 22:36:04 ?BRZ(7778)
ちょっとテストさせてもらいます

313 :没個性化されたレス↓:2007/01/06(土) 18:29:15
あの〜、Dr.ごんぞう先生をお見掛けしませんでしたか?


314 :没個性化されたレス↓:2007/01/07(日) 02:41:48
ごんちゃんは長いこと入院してるよ。
いつ退院するかは、わからない。

315 :没個性化されたレス↓:2007/01/07(日) 20:31:29
卒論締め切りあげ

316 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 00:53:19
すみませんm(__)m
心理学のレポートなんですが、本が出されて
二つ質問があり、自身の意見を合わせて質問について
答えなければならないのですが...
レポートというのは、「出だし」はどういう風に
書いたらいいかわからなくて(;_;)
アドバイスすみません...

317 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 01:50:44
> 心理学のレポートなんですが、本が出されて
> 二つ質問があり、自身の意見を合わせて質問について
> 答えなければならないのですが...

日本語でおk

318 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 02:04:16
>>316
なんでもいいよ。
自分の意見とその理由をしっかり書いてあればよい。
ちなみに、どんな分野の本でどんな質問なの?
だいたいでいいから教えて。

319 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 02:59:47
【雑談】何切るスレ住人ヲチ34【煽り合い】
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/mj/1167998877/l50

こいつを助けてやってください

320 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 07:39:44
>>316 レポートそのもののアウトラインがきちんと紙に書けていれば
出だしは後回しでレポートの本文を書いてもいい。完成するころには
適当な出だしを考え付くだろう。ポイントは内容とアウトラインだ。

321 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 10:13:52
心理学を科学的に証明してください。
方々のスレで言われたい放題言われるのにはもう耐えられません。。。

322 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 10:55:21
↑あんたがやれよ。耐えられないんだろ?

323 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 11:25:04
>>321みたいな馬鹿がいるから、
心理学が馬鹿にされるんだろうな。
間違いない

324 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 11:42:08
>>320 内容とアウトラインが大切であるとはどのようなことですか?
何か言っているようで実は中身が薄い、つまり抽象的なので
もう少し具体的に書いてもらえますか?


325 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 12:14:37
>>322
努力はしたんじゃないか?
>>1さんは何でも答えてくれるいい人だからここに書き込んだんだよ。
相手の気持ちくらいは考えようよ。せめて人間らしくね。

326 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 12:32:00
根拠は?
貴様の妄想か?

327 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 12:39:45
>>326
単にニュアンスを尊重しただけですよ。
人付き合いの基本です。
妄想だなんて跳躍しすぎな解釈ですね。w

328 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 12:40:10
>>324
河合先生の子どもの宇宙です。
子どもの心についてどう思うか.
子どもとどのように接するべきか.
ですm(__)m

329 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 12:42:48
>>321のニュアンスでアホを見抜けない人が学問を語れる訳がないのでは?
>>327は、心理学とはなんだと妄想してるの?
答えられないなら無視して結構w

330 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 12:54:25
>>329
>ニュアンス
”耐える”には何かしてやりたくてそれを我慢してる人間と
何も出来ずに状況を文字通り”耐える”人間の2つの可能性が
考えられます。
>>322>>323さんは前者の可能性のみを限定して>>321さんを
中傷してるみたいだったので私は後者の可能性を指摘したのです。

>妄想

ああ失礼。>>326さんの私の発言に対する推測があまりとっぴなんで
それに対して感想を述べただけです。
”貴様”とか”妄想”という言葉を平気で相手に投げてしまう人は
友達なくしますよね。w

331 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:05:01
>>330
おれ様の言いつけどおり、問いを無視したのはお利口さんだ。

>>321
>心理学を科学的に証明してください

↑これがどんなに馬鹿げたことか理解し言及できずに、
次の文にしか反応できない貴様が爆笑問題。

332 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:06:28
キレてますか?

333 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:06:59
結局さ、330みたいな馬鹿がでしゃばるから馬鹿にされるんだろうなw

334 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:07:22
キレてますか?w

335 :333:2007/01/08(月) 13:09:50
お母様!!コイツら全員アク禁にしてください!!!

336 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:10:04
さあ、333もとったし感情論に逃げる雑魚は無視するか
相手したら行動を強化しちゃうからな
馬鹿は相手にしないことが秘訣だ

337 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:10:44
↑自演乙。w

338 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:14:05
>>335
ママじゃオマエは救えない。

339 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:15:26
余裕で質問どうぞ。

340 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:27:09
心理学を科学的に証明してください。

341 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 13:41:15
次の質問どふぞ!

342 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 14:05:53
脳科学、大脳生理学をやりなさい
まだまだ未知の分野なので自分で考察するのも中々おもしろいかと

343 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 14:47:57
>>342
脳科学や大脳生理学なんていう分野名はありません。
素人は妄想の分野を勝手に勉強してろ。

344 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 14:51:48
人の心をソフトウェアで表現できませんか?
外的刺激なしで。

345 :344:2007/01/08(月) 14:55:26
ごめん、"起動"はありでお願いします。

346 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 15:05:55
コンピーターのアナロジーが許されるのは、論理機能(認知機能)だけです。
人や他生物の基盤であるイモーションが表現でけんのですわ。

347 :344:2007/01/08(月) 15:30:12
>>346
ありがとうございます。
今年はハードの勉強にします。

348 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 19:23:27
>>343
分野ではなく対象とする領域ですが何か?
例えば、進化心理学なんて分野はないのであり、
扱う対象や方法論に基づいた俗称にすぎないわけです。
しかし、学問においてはそれなりに通じてしまっているのであり、
それと同様にブレイン・サイエンスも立派に通じている名称です。

349 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 20:14:47
>>348
それにしたって大脳生理学はないなw

350 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 20:27:47
大脳生理学でも通じるよ。
高等生物に特有の大脳皮質を中心に扱う領域ということで、
他脳領域の研究と区別する為に用いたりする。


351 :没個性化されたレス↓:2007/01/08(月) 22:16:35
大脳生理学というのは
もともとパヴロフ学派の自称だよ。
パヴロフのもとに留学した生理学者の林髞(=木々高太郎)が
戦後,大衆向けの啓蒙書で流行らせた言葉が
半世紀を経てまだ生き残っているわけだ。

352 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 00:40:59
それがうわさの日本心理学の父、在日朝鮮人のかたですか?

353 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 00:53:14
それがって、どれが?

354 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 01:12:55

     >>352 そ の 通 り な ん だ よ

             /  ̄ ̄丶
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355 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 02:51:02
南海キャンディーズの山里は関大文学部で心理学専攻してたの?
それとも違う専攻?
指導教官は誰?

356 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 10:51:47
小倉優子が心理学専攻だというのは聞いたことがあるけど。

357 :質問です:2007/01/09(火) 13:44:27
女がいう
〇〇さんカッコ良い
は決して本音と限らず、社交辞令の可能性が高い。

男がいう
〇〇ちゃん可愛いは
逆に本音である可能性が高い、自分からお世辞を言わない。

これは本当?女のお世辞なのか?

358 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 14:02:36
ケースバイケースです。
社会的駆け引きが生じる場面次第です。

359 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 14:24:23
>>358
例えばどんな?
フラレた時に〇〇さんカッコ良いけど…
〇〇ちゃん可愛いけど…は?

360 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 16:30:49
彼女じゃない。友達と呼ぶのも微妙な知り合いに、手作りの弁当作ってと頼む心理はなんで?

361 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 16:57:58
なんで?
と聞いてみてはいかがでしょうか?
伝え合わないと理解は生まれません。

362 :没個性化されたレス↓:2007/01/09(火) 23:36:01
指導あげ。

363 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 01:21:05
心理学学んで児童福祉司目指してるんですが地方公務員初級でもなれますか?

364 :ちょこてぃ:2007/01/10(水) 01:26:00
ヾ ( ・ ェ [ 扉〜こんにちは♪

365 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 01:30:45
聞いてみろって…
一般的な心理が聞きたくてここに来たのに意味わかんない。

366 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 01:35:09
心理学では「一般的な心理」なんてもので何かを説明したりしません。
そのような素朴心理学的を求めていらっしゃるのなら当人に聞くのが一番です。
もっともそのような説明にどれだけ妥当性があるかは別問題ですが。
悪しからず。

367 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 01:36:49
>>363 ようこそ、社会の底辺に

368 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 02:16:17
>>365
多様性がありすぎて、一般的に語れません。
10人いたら皆違うくらい一般化が困難です。

369 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 02:54:05
古典条件とオペラント条件を説明してくれませんか?


370 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 04:19:33
>>359
意見くれ

371 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 08:57:23
亥年の地震の歴史についてどう思いますか?

2007年  ??
1995年 兵庫県南部地震M7.3・阪神淡路大震災
1983年 日本海中部地震M7.7
1971年 十勝沖地震M7.0(浦河で震度5)
1935年 静岡県中部地震M6.4(静岡市で震度6)
1923年 大正関東地震M7.9(M8.1とも)・関東大震災
1911年 喜界島近海地震M8.0
1899年 紀和地震M7.0
1839年 千島南部地震M7.75
1707年 宝永地震M8.5?・富士山宝永噴火

372 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 10:33:12
>>369
まず「条件づけ」と正しく言えるところからスタート。
古典的条件づけは古い条件づけ,オペラント条件づけは
新しい条件づけだった,今ではどちらも古い。終了。

373 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 14:27:19
古典的条件づけが古い条件づけだというのは嘘。
古典的と称されるパヴロフの条件反射研究よりも
のちにオペラント条件づけとして再定式化される
ソーンダイクの試行錯誤学習の研究の方が時代的に先行している。

374 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 14:32:18
>>369
これでも読んでおけ。

OKWave/オペラント、レスポンデント
http://okwave.jp/qa2240179.html

375 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 14:47:08
>>373
だったらなんで古典的というんだよ。
少なくとも誰かの目からはclassicalと見えたから
そう呼ばれたんだろうに。

376 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 16:45:47
古典は、オペラントと明らかに研究レベルが違います。
ノーベル賞学者パブロフは、経験則事例をまとめたのオペラントと異なり、
生理学的メカニズムを解明したのです。

377 :没個性化されたレス↓:2007/01/10(水) 17:15:38
パブロフのノーベル賞は条件反射の発見に与えられたわけじゃないよ。
またパブロフは生理学的メカニズムを「想定」しただけで
それを実証したわけではない。解明できたのはあくまでも
オペラント条件づけと同様に経験則事例。

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